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【學院要聞】會計學院教師參加新道“1+X證書”試點工作說明會
發布時間:2020-03-23    閱讀:

3月21日,新道《財務數字化應用職業技能等級證書》和《業財一體信息化應用職業技能等級證書》試點工作網絡說明會成功召開。全國各地職業院校和應用型本科院校嘉賓在線觀看超7.18萬人次,共同探討新時期職業教育模式改革下,創新財務數智化人才培養之路。會計學院教師在線報名參加了此次網絡說明會。

試點說明會

會議一共分為四個部分:1、“1+X證書”政策解讀;2、《財務數字化應用職業技能等級證書》相關內容解讀;3、《業財一體信息化應用職業技能等級證書》相關內容解讀;4、師資培訓、學生培訓與考核、考核站點解讀、書證融通方案、人才培養等內容解讀。

會議開始,新道科技股份有限公司總裁楊曉柏介紹了本次說明會的基本情況,楊曉柏認為智能財務是數智企業建設的核心,不同于傳統財務,智能財務將為企業提供生產過程全監護,提供決策保障,提供數據流、管理流同步等支持,這更是一種價值創造運營的過程。現在,云化應用普及、全面財務共享服務、業財深度貫通融合、管理會計、大數據分析與數據可視化、數字化+智能化技術等財務數智化應用場景已經出現在我們面前,與之相呼應的是財務數智化人才培養過程應加速與時代需求同步。

陜西省財政稅務專科學校校長趙麗生闡述了“1+X證書”的四大意義:是兩種證書的有機統一,“1”具有基礎性和綜合性,“X”具有職業性針對性;“X”開發機制是職業教育治理模式和治理體系的重大創新;深化了產教融合、校企合作,將深刻改變現行教育體制和教育模式;一種宏觀視野的教育制度設計,有助于推動職業院校內部改革。當前,財會職業教育存在適應性不強、吻合度不夠、前瞻性不足等問題,根本原因是產教融合校企合作不夠深入,“1+X證書”的目的是為了提高教育質量和學生就業能力。

其次,新道公司桑大勇就教育部“1+X證書”進行了詳細的政策解讀,從是什么、學什么、考什么、做什么四方面對兩大等級證書做了詳細說明。財務數字化應用職業技能等級證書和業財一體信息化應用職業技能等級證書標準是由眾多企業與12所院校共同起草完成,證書面向會計/會計學、會計電算化、會計信息管理、財務管理、審計/審計學、稅務/稅務學等專業學生,并為學生提供企業財務部、財務共享服務中心財務崗位群以及業財協同崗位群、信息化服務崗位群等就業方向和就業崗位。

內容介紹

新道教育研究員李媛媛就“財務數字化”、“業財一體”具體內容進行了展示說明。最后,中國國旅及南孚電池等企業方負責人、山西省財政稅務專科學校、浙江金融職業學院等院校方負責人圍繞企業財務數智化人才需求進行了主題分享。大家都希望能通過新道‘1+X證書’職業等級標準體系的建設,借助新道科技的教育平臺,校企深度融合,構建數字化人才培養生態圈;實現教育部‘三教’改革要求,在雙師隊伍建設、課程質量開發、實訓環境多方面有全面的改革與提升。

本次會議歷時4個小時,充實且信息量大,專家們的研究成果和分享報告拓展了老師們的工作思路,收獲頗豐,通過會議的學習,希望在課程建設上不斷完善,提升課程建設水平,同時也為學院“1+X”建設發展奠定了基礎。


會計學院

2020年3月22日

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